12月26日，全国学校急救教育团体标准制修订研讨会在广州华夏职业学院成功召开。会议重点讨论了学校急救教育设施设备配备规范的修订，以及急救教育培训和考核规范的制定，旨在确保相关标准的科学性、规范性、时效性，促进急救教育试点学校建设工作的交流，推动全国急救教育试点学校建设工作高质量发展。

教育部体育卫生与艺术教育司、广东省教育厅体育卫生与艺术教育处等主管部门领导，中国教育装备行业协会技术标准部的领导和代表，全国学校急救教育专家代表，以及全国急救教育试点学校代表等100余人参加了会议。会议采用线上线下相结合的方式进行，由广州华夏职业学院副校长梅桂萍主持。

 广州华夏职业学院副校长梅桂萍主持会议

广州华夏职业学院校长邹建华在欢迎辞中表示，学校一直高度重视急救教育，精心凝练急救教育特色。作为首批全国学校急救教育试点学校，学校将全力以赴，积极助力会议取得预期成果及全国学校急救教育团体标准早日出台实施。

广州华夏职业学院校长邹建华致欢迎辞

广东省教育厅体育卫生与艺术教育处处长王静娴在讲话中指出，目前全省共有70所急救教育试点学校，试点建设工作示范引领作用初显成效。广东省作为教育大省，各级各类学校师生约3000万人，要高度重视急救教育，将应急救护培训和普及应急救护知识作为全省健康教育和青少年素质教育的重要内容，全力做好急救教育试点工作，守护师生健康，构建平安校园。

广东省教育厅体育卫生与艺术教育处处长王静娴讲话

教育部体育卫生与艺术教育司卫生健康教育处相关负责人在讲话中指出，急救教育试点学校建设工作开展3年来，从首批200所试点学校，第二批1000所试点学校，到刚正式发文启动第三批3000所试点学校申报工作，试点工作的力度和全社会的急救意识不断提升。他对全国学校急救教育团体标准制修订工作作了总体部署，强调要充分发挥急救教育试点学校的引领作用，加快全国学校急救教育建设工作。

根据议程安排，中国教育装备行业协会事业发展部主任李梦莹对全国学校急救教育试点工作进行了总结，并对本次研讨会的主题作了简短介绍。她指出，全国学校急救教育试点学校建设工作在内容资源、课程培训、活动比赛、志愿服务、舆论宣传等6个方面均取得了显著成绩。急救教育从各地分散走向全国统一，从服务师生走向服务社会，学校急救教育的规模效应和正面舆论效应已形成，完成了急救教育体系建设从无到有的转变。

中国教育装备行业协会事业发展部主任李梦莹讲话

标准制定组核心成员、高级教师张士峰和天津医学高等专科学校卫生健康技术研究院副主任白纯教授，分别就《校园急救设施设备配备规范（试行）》的建设基本情况及修订情况，以及《学校急救教育培训及考核规范》的制定情况作了工作汇报。

张士峰就《校园急救设施设备配备规范（试行）》的建设基本情况及修订情况作汇报

白纯就《学校急救教育培训及考核规范》的制定情况作汇报

在专家及代表发言环节，全国学校急救教育专家、广州华夏职业学院特聘首席急救教育专家、广州市第一人民医院的王西富和广东药科大学附属第一医院的曾育辉，就广东省急救教育的现状、团体标准制修订等提出了自己的意见和建议。

王西富作专家代表发言

曾育辉作专家代表发言

在交流讨论环节，与会人员积极发言，就标准制修订、实施和推进学校急救教育试点学校建设工作等进行了深入交流与探讨。最后，中国教育装备行业协会技术标准部主任景维华对会议进行了总结，强调了标准制修订工作的重要性和紧迫性，并对下一步工作进行了部署。

中国教育装备行业协会技术标准部主任景维华作总结讲话

此次研讨会的成功举办，为全国学校急救教育团体标准的制修订工作奠定了坚实基础，标志着我国学校急救教育标准化建设迈出了重要一步。随着相关标准的逐步完善和实施，学校急救教育工作将进一步规范化、系统化，为保障师生健康和校园安全提供有力支撑。

广州华夏职业学院于2022年1月正式获批成为首批全国学校急救教育试点学校。2023年8月获广东省教育厅民办教育专项建设资金800万元，学校配资600万元，建设“广州华夏急救教育基地”。2024年获批成为广东省科普教育基地（急救教育）及广州市科普游承担单位。

基地占地面积1820平方米，设有12个专业实训室，包括高级生命支持实训室、基础生命支持实训室、综合创伤实训室和重症ICU实训室及红十字“生命健康安全体验馆”。基地建有一个集急救志愿者管理、培训、设备维护及校园急救站功能于一体的急救教育大数据管理平台，并搭建了院前急救虚拟仿真情景系统、沉浸式虚拟重症思维训练系统及海陆空数据平台模拟系统，支持多样化的教学需求。

供稿：张宇 张晓会